ติวเข้มสอบวัดระดับภาษาญี่ปุ่น (JLPT) เพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาและโอกาสในการทำงาน

คอร์สติวสอบ JLPT

คอร์สเรียนนี้เหมาะกับใคร

เรียนกับเราแล้วได้อะไร

คอร์สติวสอบ JLPT เนื้อหาเข้มข้น กระชับและเข้าใจง่าย พร้อมการอธิบายโจทย์และเทคนิคในการทำข้อสอบแต่ละพาร์ทอย่างละเอียด

ระยะเวลา 2-3 เดือน 24 ชั่วโมงขึ้นไป N5-N3
Improvement

สิ่งที่ผู้เรียนจะได้รับ

สิ่งที่ผู้เรียนจะได้รับจากคอร์ส

คอร์สนี้เป็นคอร์สติวสอบ JLPT ที่ออกแบบมาเพื่อทบทวนเนื้อหาอย่าง
เข้มข้นภายในระยะเวลาสั้น ๆ ผู้เรียนจะได้รับการอธิบายโจทย์ในแต่ละ
พาร์ทอย่างละเอียด พร้อมเทคนิคการทำข้อสอบและเคล็ดลับการเก็บ
คะแนนในแต่ละพาร์ท เมื่อเรียนจบผู้เรียนจะได้รับทักษะดังนี้

  • ได้ทบทวนเนื้อหาและไวยากรณ์ในระดับ JLPT ที่ตั้งเป้าไว้
  • เพิ่มคลังคำศัพท์และรูปแบบไวยากรณ์ที่พบบ่อยในข้อสอบ
  • สามารถนำเทคนิคไปประยุกต์ใช้ในการทำข้อสอบได้จริง
  • คุ้นชินกับรูปแบบข้อสอบ ทำให้สามารถบริหารเวลาและทำข้อสอบได้ทันในสนามจริง
  • เข้าใจแนวข้อสอบและจุดสำคัญที่มักออกสอบในแต่ละพาร์ท
  • รู้จุดอ่อนของตนเองและสามารถนำไปพัฒนาต่อได้
RECOMMEND

คอร์สนี้เหมาะกับใคร

  • ผู้ที่ต้องการเตรียมตัวสอบ JLPT ด้วยเนื้อหาที่ละเอียด เข้าใจง่าย กระชับ และเรียนได้ภายในระยะเวลาสั้น ๆ
  • ผู้ที่ต้องการทบทวนเนื้อหาและไวยากรณ์ก่อนสอบอย่างเข้มข้น
  • ผู้ที่ต้องการฝึกทำข้อสอบจริงและคุ้นชินกับรูปแบบข้อสอบ JLPT
  • ผู้ที่ต้องการเรียนเทคนิคและวิธีทำข้อสอบเพื่อเพิ่มคะแนน
  • ผู้ที่ต้องการเพิ่มความมั่นใจก่อนลงสนามสอบจริง

ขั้นตอนการดำเนินคลาสเรียน

แผนการสอนที่ถูกวางมาอย่างเป็นระบบ
เพื่อครอบคลุมเนื้อหาการสอบ

วีดีโออยู่ในระหว่างการถ่ายทำ

▼ตารางการเรียนคอร์ส JLPT : ระดับ N5

เนื้อหาคอร์สเรียน JLPT N5

เรียนทั้งหมด 8 ครั้ง รวม 24 ชั่วโมง

※เรียนสัปดาห์ละ 1 ครั้ง/ ครั้งละ 3 ชั่วโมง

ครั้งที่ หัวข้อ เนื้อหา
ครั้งที่ 1 บทที่ 1 :あいさつ
  • การทักทายและการแนะนำตัว
  • การแนะนำตนเอง
  • สำนวนที่ใช้ในชีวิตประจำวัน
บทที่ 2 :電気屋で
  • การบอกการมีอยู่ของสิ่งของ (あります)
  • การถามว่ามี...หรือไม่ (~がありますか)
  • การถามตำแหน่งที่ตั้ง (~はどこですか)
  • การชี้บอกสถานที่ (こちら・そちら・あちら)
  • การใช้คุณศัพท์ขยายคำนาม (い形容詞 + 名詞)
  • การแสดงความเป็นเจ้าของ (~の)
  • การบอกราคา (~円です)
ครั้งที่ 2 บทที่ 3 :きのうの買い物
  • การยืนยันข้อมูล (~ですね)
  • การบอกเหตุการณ์ในอดีต (~ました)
  • การบอกความต้องการสิ่งของ (~がほしいです)
  • การเชื่อมประโยคด้วยรูปて (て形)
  • การบอกวิธีการเดินทาง (~で行きます)
  • การถามประสบการณ์การไปสถานที่ (どこか~ましたか)
  • การปฏิเสธอย่างสมบูรณ์ (どこへも~ません)
บทที่ 4 :上野の町
  • การชักชวนอย่างสุภาพ (~ませんか)
  • การอธิบายหรือเน้นข้อมูล (~ですよ)
  • การบอกตำแหน่งของสถานที่ (~の前)
  • การบอกการมีอยู่ของสถานที่ (~があります)
  • การชักชวนทำกิจกรรมร่วมกัน (~ましょう)
  • การอธิบายความหมายของคำ (~という)
  • การบรรยายลักษณะของสิ่งของ (い形容詞・な形容詞)
  • การเชื่อมคุณศัพท์ (~くて)
ครั้งที่ 3 บทที่ 5 :まんが
  • การเปลี่ยนแปลงสภาพ (~になりました)
  • การตัดสินใจเลือก (~にします)
  • การแสดงความต้องการทำสิ่งใด (~たいです)
  • การบอกเหตุผล (~たいですから)
  • การบอกความชอบ (~が好きです)
  • การชักชวนอย่างสุภาพ (~ませんか)
  • การอธิบายวัตถุประสงค์ (~ことです)
บทที่ 6 : 空港で
  • การแสดงการกระทำที่กำลังดำเนินอยู่ (~ています)
  • การขอร้องอย่างสุภาพ (~てください)
  • การบอกลำดับก่อนหลัง (~てから)
  • การห้ามทำ (~ないでください)
  • การชักชวนให้รีบทำ (~ましょう)
  • การบอกช่วงเวลา
ครั้งที่ 4 บทที่ 7 : スキーとおんせん
  • การยกตัวอย่างหลายกิจกรรม (~たり~たりします)
  • การแสดงความขัดแย้งหรือหักมุม (~ですが)
  • การบอกลำดับหลังจากทำสิ่งหนึ่ง (~たあとで)
  • การบอกลำดับก่อนทำสิ่งหนึ่ง (~まえに)
  • การทำสองเหตุการณ์พร้อมกัน (~ながら)
  • การบรรยายประสบการณ์ในอดีต
บทที่ 8 :昼ご飯
  • การถามสภาพหรือความยุ่ง (~いそがしいですか)
  • การเชื่อมประโยคด้วยคำว่า "แต่" (~けど)
  • การบอกประสบการณ์ที่ทำเสร็จแล้ว (もう~ました)
  • การบอกว่ายังไม่ได้ทำ (まだ~ていません)
  • การขยายคำนามด้วยประโยค (修飾節)
ครั้งที่ 5 บทที่ 9 :便利なことば
  • คำช่วยพื้นฐาน
  • คำกริยาวิเศษณ์
  • คำเชื่อม
  • คำลงท้ายประโยค
ตะลุยโจทย์เตรียมสอบ
  • ตะลุยโจทย์ข้อสอบจำลองเพื่อเตรียมความพร้อมก่อนสอบจริง
ครั้งที่ 6-8 ตะลุยโจทย์ข้อสอบจำลองเพื่อเตรียมความพร้อมก่อนสอบจริง
▼ตารางการเรียนคอร์ส JLPT : ระดับ N4

เนื้อหาคอร์สเรียน JLPT N4

เรียนทั้งหมด 8 ครั้ง รวม 24 ชั่วโมง

※เรียนสัปดาห์ละ 1 ครั้ง/ ครั้งละ 3 ชั่วโมง

ครั้งที่ หัวข้อ เนื้อหา
ครั้งที่ 1 บทที่ 1 : あいさつの言葉
  • การทักทายและสำนวนที่ใช้ในชีวิตประจำวัน
บทที่ 2 :おかし作り
  • การชักชวนให้ลองทำ (~てみてください)
  • การคาดเดาจากลักษณะภายนอก (~そうです)
  • การถามเพื่อยืนยันข้อมูล (~たんですか)
  • การบอกวิธีการ (~方)
  • การบอกเหตุผล (~ので)
  • การบอกความสามารถ (~ことができます)
  • การตั้งคำถามทางอ้อม (~かどうか)
  • การเชื่อมประโยคด้วยรูปて (~て)
  • การบอกว่าไม่ทำ (~ないで)
  • การแสดงความเสียดายหรือทำเสร็จโดยไม่ตั้งใจ (~てしまう)
  • การตั้งเงื่อนไข (~たら)
  • การบอกว่าสามารถทำได้อย่างง่าย (~可能系)
ครั้งที่ 2 บทที่ 3 :温泉旅行
  • การอธิบายความหมายของคำ (~という意味です)
  • การใช้รูปถูกกระทำ (受身形)
  • การแสดงความขัดแย้ง (~のに)
  • การแสดงความจำเป็น (~なくてはなりません/~なければなりません)
  • การอนุญาต (~てもいい)
  • การทำให้ผู้อื่น (~てあげる)
  • การบอกว่าไม่จำเป็น (~なくてもいい)
  • การแนะนำว่าสมควรทำ (~ほうがいい)
  • การตัดสินใจทำ (~ことにします)
บทที่ 4 :健康診断
  • การบอกประสบการณ์ (~たことがあります)
  • การถามข้อมูลหรือรายละเอียด (どんな~)
  • การแสดงการเปลี่ยนแปลงเมื่อถึงเวลา (~になると)
  • การเปรียบเทียบ (~より)
  • การบอกตำแหน่ง (~のまわり)
  • การบอกความชอบในการทำกิจกรรม (~のが好きです)
  • การแสดงระยะเวลาที่ใช้ (~のに~かかります)
  • การใช้รูปถูกกระทำเพื่อบรรยายสภาพ (~られています)
  • การแสดงการเรียงต่อเนื่อง (~ています)
  • การบอกกลิ่น (~がします)
  • การอธิบายการกระทำที่กำลังทำอยู่ (~ているところです)
  • การคาดเดาอย่างสุภาพ (~そうでしょう)
ครั้งที่ 3 บทที่ 5 :ハイキングの計画
  • การบอกข้อมูลที่ได้ยินมา (~らしいです)
  • การรายงานคำพูด (~と言っていました)
  • การได้รับความช่วยเหลือ (~てもらう)
  • การคาดการณ์จากลักษณะภายนอก (~そうです)
  • การตั้งเงื่อนไข (~ば)
  • การแสดงว่าหลงหรือไม่ทราบ (~なくなってしまいました)
  • การบอกว่าสิ่งหนึ่งถูกเขียนไว้ (~てあります)
  • การคาดเดาอย่างสุภาพ (~でしょう)
  • การเตรียมล่วงหน้า (~ておきます)
  • การแนะนำ (~たらいい)
บทที่ 6 :木の上の子ねこ
  • การถามอาการหรือปัญหา (どうしたの)
  • การคาดเดาจากสิ่งที่เห็น (~ようだ)
  • การแนะนำ (~ほうがいい)
  • การอธิบายเหตุผล (~んだ)
  • การปล่อยไว้ในสภาพเดิม (~ておく)
  • การเกือบจะเกิดเหตุการณ์ (~そうだった)
  • การตั้งเงื่อนไขแม้ว่า (~ても)
  • การเชื่อมเหตุผล (~なくて)
  • การแสดงระดับมากเกินไป (~すぎる)
  • การป้องกันไม่ให้เกิดเหตุการณ์ (~ように)
  • การแสดงเหตุผลพร้อมลดน้ำหนักคำพูด (~し)
ครั้งที่ 4 บทที่ 7 : 大好きなピアノ
  • การออกคำสั่ง (คำกริยารูปคำสั่ง)
  • การออกคำสั่งอย่างสุภาพ (~なさい)
  • การบอกว่าถูกพูดซ้ำ ๆ (~て)
  • การได้รับการกระทำจากผู้อื่น (~てくれる/~てくださる)
  • การแสดงพัฒนาการหรือความสามารถที่เพิ่มขึ้น (~ようになる)
  • การชักชวน (~よう)
  • การแสดงความตั้งใจ (~ようと思っています)
  • การบอกวัตถุประสงค์ (~ために)
  • การบอกแผนหรือความตั้งใจ (~つもりです)
  • การทำให้ผู้อื่นทำ (~たい)
บทที่ 8 : 旅館のよやく
  • การใช้ภาษาสุภาพ (ございます)
  • การขอร้องอย่างสุภาพ (~たいんですが)
  • การสอบถามอย่างสุภาพ (~でしょうか)
  • การเปรียบเทียบเพื่อเลือก (~と~とどちらが~)
  • การแนะนำทางเลือก (~ほうがいい)
  • การตัดสินใจเลือก (~にします)
  • การแสดงความคิดเห็น (~と思う)
  • การคาดเดา (~かもしれません)
  • การใช้ภาษาสุภาพในการบริการลูกค้า (お待ちしています)
ครั้งที่ 5 บทที่ 9 :ゆうしょうインタビュー
  • การแสดงความรู้สึก (お気持ち)
  • การได้รับความกรุณาอย่างสุภาพ (~ていただく)
  • การใช้รูปถูกกระทำ (受身形)
  • การคาดการณ์จากข้อมูลที่ได้รับ (~そうです)
  • การใช้คำบอกช่วงเวลา (~中)
  • การใช้ภาษายกย่อง (尊敬語)
  • การถามประสบการณ์ที่ผ่านมา (~で何がいちばん~)
  • การเปลี่ยนแปลงจนสามารถทำได้ (~ようになりました)
  • การแสดงหน้าที่หรือบทบาท (~ことになっています)
  • การขอให้พักผ่อน (~になってください)
บทที่ 10 : アルバイトのめんせつ
  • การเชิญเข้ามา (お入りください)
  • การบอกจุดเริ่มต้นของการเคลื่อนที่ (~からまいりました)
  • การแสดงความมั่นใจ (~なら大丈夫)
  • การห้าม (~てはいけません)
  • การตั้งใจไม่ทำ (~ないようにします)
  • การบอกความต้องการให้ผู้อื่นทำ (~てほしい)
ครั้งที่ 6 บทที่ 11 :便利な言葉
  • คำช่วย
  • คำกริยาวิเศษณ์
  • คำบ่งชี้
  • อรรถกริยาและสกรรมกริยา
ตะลุยโจทย์เตรียมสอบ
  • ตะลุยโจทย์ข้อสอบจำลองเพื่อเตรียมความพร้อมก่อนสอบจริง
ครั้งที่ 7-8 ตะลุยโจทย์ข้อสอบจำลองเพื่อเตรียมความพร้อมก่อนสอบจริง
▼ตารางการเรียนคอร์ส JLPT : ระดับ N3

เนื้อหาคอร์สเรียน JLPT N3

เรียนทั้งหมด 12 ครั้ง รวม 36 ชั่วโมง

※เรียนสัปดาห์ละ 1 ครั้ง/ ครั้งละ 3 ชั่วโมง

ครั้งที่ หัวข้อ เนื้อหา
ครั้งที่ 1 บทที่ 1 :初めての富士登山
  • การบอกการเริ่มต้นและสิ้นสุดของเหตุการณ์ (~始める・~終わる)
  • การบอกคำสั่งหรือคำแนะนำทางอ้อม (~ように言う)
  • การอ้างอิงข้อมูลและแสดงความคิดเห็น (~ということ・~と思う)
  • การคาดเดาและการเปรียบเทียบจากลักษณะ (~そう・~よう)
  • การบอกการเปลี่ยนแปลงและความต่อเนื่องของเหตุการณ์ (~てくる・~続ける)
  • การบอกเงื่อนไข (~たら・~なら)
บทที่ 2 :ぼくの犬、クロ
  • การตั้งชื่อและการอธิบายความหมาย (~という)
  • การใช้รูปให้ผู้อื่นทำและรูปถูกกระทำ (~させる・~させられる)
  • การแสดงความตั้งใจและการเริ่มต้นเหตุการณ์ (~ようとする・~たとたん)
  • การบอกการกระทำต่อเนื่องและผลลัพธ์ (~ておく・~てしまう)
ครั้งที่ 2 บทที่ 3 :市民農園の募集
  • การอธิบายข้อมูลและประกาศอย่างเป็นทางการ
  • การบอกเหตุผลและสาเหตุ (~ため)
  • การอธิบายวิธีการหรือแนวทาง (~とおり)
  • การอธิบายผ่านประสบการณ์ (~を通して)
  • การยกตัวอย่างและการอ้างอิงข้อมูล (~みたい・~によれば・~について)
บทที่ 4 :水泳大会
  • การอธิบายเหตุผลและการเน้นข้อมูล (~んだ・~っけ)
  • การแสดงความจำเป็นและการชักชวน (~なきゃ・~たり)
  • การให้กำลังใจและการแนะนำ (~て・~じゃん)
  • การคาดเดาและแสดงความเสียดาย (~みたい・~ばよかった)
ครั้งที่ 3 บทที่ 5 :手作りハムのレシピ
  • การเปรียบเทียบและการยกตัวอย่าง (~みたい・~ほど・~かわりに)
  • การอธิบายลำดับขั้นตอน (~ずに・~まま)
  • การบอกจังหวะของเหตุการณ์ (~ところへ)
  • การกำหนดช่วงเวลาและกำหนดการ
บทที่ 6 :里山について
  • การบอกเหตุผลและผลลัพธ์ (~おかげで)
  • การอธิบายผ่านช่วงเวลาหรือประสบการณ์ (~を通して)
  • การชักชวนและเสนอแนะ (~ませんか)
  • การอธิบายความหมายของคำ (~というと)
  • การเปรียบเทียบและการเน้นปริมาณ (~ほど・~ばかりか)
  • การแสดงความถี่และความคาดหวัง (~たびに・~はず)
ครั้งที่ 4 บทที่ 7 : 不動産屋で
  • การเสนอแนะและให้คำแนะนำ (~ようなら・~なんか・~と思う)
  • การอธิบายแนวโน้มและการเปลี่ยนแปลง (~てくる・~ものだから)
  • การแสดงช่วงเวลาและสภาพที่เปลี่ยนไป (~うちに・~たばかり)
  • การแสดงความปรารถนาและการขออนุญาต (~のに・~てもらってもいい)
บทที่ 8 : 就職の面接
  • การใช้ภาษาสุภาพและภาษายกย่องในการสัมภาษณ์งาน
  • การขอร้องและสอบถามอย่างสุภาพ (~いただく・~でしょうか)
  • การใช้คำยกย่อง (いらっしゃる・存じ上げる)
  • การเริ่มต้นและดำเนินบทสนทนาอย่างเป็นทางการ
ครั้งที่ 5 บทที่ 9 :お花見
  • การบอกช่วงเวลาและเงื่อนไข (~てからでなければ・~うちに)
  • การบอกวัตถุประสงค์และกลุ่มเป้าหมาย (~向け)
  • การอธิบายความแตกต่างของแต่ละบุคคล (~によって)
  • การแสดงความจำเป็น (~ないではいられない)
บทที่ 10 : ゆきの選択
  • การปฏิเสธอย่างหนักแน่นและการเน้นเหตุผล (~わけがない・~こそ・~なんて)
  • การจำกัดขอบเขตและการยืนยัน (~しかない・~とは限らない)
  • การกล่าวโทษหรือระบุสาเหตุ (~せい・~くせに)
  • การอธิบายลักษณะหรือความเป็นธรรมชาติ (~っぽい・~だから)
ครั้งที่ 6 บทที่ 11 :友だちのお見舞い
  • การบรรยายอาการและสภาพร่างกาย
  • การเน้นระดับหรือปริมาณ (~さえ・~くらい)
  • การแสดงสภาพที่คงอยู่ (~っぱなし)
  • การยกตัวอย่างและแสดงการเปลี่ยนแปลง (~たり・~だけ)
  • การอธิบายความแตกต่างและการเปรียบเทียบ (~とか・~について・~に相違ない)
ตะลุยโจทย์เตรียมสอบ
  • ตะลุยโจทย์ข้อสอบจำลองเพื่อเตรียมความพร้อมก่อนสอบจริง
ครั้งที่ 7-12 ตะลุยโจทย์ข้อสอบจำลองเพื่อเตรียมความพร้อมก่อนสอบจริง

หนังสือเรียนที่ใช้

ทางสถาบันเลือกใช้งานหนังสือเรียนที่ได้รับการยอมรับโดยทั่วไปอย่าง TRY JLPT และจัดเตรียมเอกสารลิสต์คำศัพท์ • แบบทดสอบจำลอง เพื่อทำให้คอร์สเรียนมีประสิทธิภาพมากขึ้น

หนังสือเรียนทั่วไป ลิสต์คำศัพท์ แบบทดสอบจำลอง
หนังสือเรียน TRY JLPT

หนังสือเรียน TRY JLPT

รวมลิสต์คำศัพท์แบบแยกประเภทคำ

รวมลิสต์คำศัพท์แบบแยกประเภทคำ

ข้อสอบจำลอง

ข้อสอบจำลอง

※สามารถซื้อหนังสือเรียน TRY JLPT ได้ที่นี่

ราคาคอร์ส

คอร์สติวสอบ JLPT(N3) คอร์สติวสอบ JLPT(N4) คอร์สติวสอบ JLPT(N5)
ราคาคอร์ส (ต่อเดือน)

2,400 baht

2,000 baht

1,950 baht

ราคาคอร์ส (จ่ายครั้งเดียว) ประหยัด 720 baht

6,480 baht

ประหยัด 400 baht

3,600 baht

ประหยัด 390 baht

3,510 baht

เวลาเรียน สัปดาห์ละ 1 ครั้ง・3 ชั่วโมง สัปดาห์ละ 1 ครั้ง・3 ชั่วโมง สัปดาห์ละ 1 ครั้ง・3 ชั่วโมง
ชั่วโมงเรียน・ระยะเวลา 36 ชั่วโมง / ประมาณ 3 เดือน 24 ชั่วโมง / ประมาณ 2 เดือน 24 ชั่วโมง / ประมาณ 2 เดือน
ซื้อคอร์สเรียน ซื้อคอร์สเรียน ซื้อคอร์สเรียน

※กรณีสั่งซื้อหนังสือเรียนแบบเป็นเล่ม (ที่ไม่ใช่ E-Book จะมีการเก็บเงินค่าหนังสือแยก)

※สามารถเลือกชำระในราคาที่ถูกลงเมื่อชำระแบบเหมาทั้งหลักสูตร

รายชื่อผู้สอน

ทาง Terakoya Thailand ได้รวบรวมผู้สอนผู้มีความสามารถทางภาษาญี่ปุ่นระดับสูง (N2 ขึ้นไป)

เลือกคอร์สเรียนภาษาญี่ปุ่นที่เหมาะกับคุณ

E-Learning คืออะไร?

อุปกรณ์ส่งเสริมการเรียนรู้ที่ช่วยพัฒนาทักษะภาษาญี่ปุ่นอย่างมีประสิทธิภาพ

เรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ระบบที่มีประสิทธิภาพ เหมาะกับผู้เรียนทุกระดับ

ฝึกภาษาผ่านการใช้จริง

กิจกรรมบนโลกออนไลน์ ที่ช่วยให้ผู้เรียนมีโอกาสในการใช้ภาษามากขึ้น

สภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย

ชุมชนปิดเฉพาะสมาชิก ดูแลโดยทีมงาน Terakoya

E-Learning ประกอบด้วย 5 ส่วนหลักที่ทำงานร่วมกัน

เพื่อให้การเรียนรู้สนุก มีส่วนร่วม และต่อยอดได้จริง

HOMEWORK - ระบบการบ้านออนไลน์ JISHO - พจนานุกรมออนไลน์ฟรี FLASHCARD - แฟลชการ์ดเพื่อช่วยจำคำศัพท์
LESSON CONTENT
MINECRAFT - เซิร์ฟเวอร์เกมออนไลน์ DISCORD - เซิร์ฟเวอร์ Discord
ONLINE ACTIVITIES

กิจกรรมสันทนาการบน E-Learning

ช่วยสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่สนุก มีส่วนร่วมกับเพื่อน ๆ ในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย

Game Server (Minecraft)

  • บทเรียนและกิจกรรมในโลกเสมือนจริง
  • ภารกิจที่ออกแบบเพื่อการเรียนรู้
  • พัฒนาการคิดวิเคราะห์และการแก้ปัญหา

Discord Server

  • พูดคุยกับเพื่อนและคุณครูได้ตลอดเวลา
  • ประกาศ แจ้งเตือน และอัปเดตข่าวสาร
  • ทำกิจกรรมร่วมกัน (มีการจัดติวฟรีบางโอกาส)

เสียงตอบรับจากนักเรียน

คุณเชอร์รี่ / นักศึกษา/ อายุ 21 ปี

ช่วยให้การดูซีรี่ส์ญี่ปุ่นมีประโยชน์มากขึ้น

เดิมทีเป็นคนที่ชอบดูพวกอนิเมะและซีรี่ส์ญี่ปุ่นมาตั้งแต่แรกค่ะ เลยรู้สึกอยากเริ่มเรียนภาษาญี่ปุ่นขึ้นมาจนมาเจอ Terakoya Thailand ค่ะ ด้วยการสอนและกิจกรรมต่างๆในห้องเรียน ทำให้เริ่มมีความเข้าใจภาษาญี่ปุ่นมากขึ้น ทั้งยังทำให้การดูอนิเมะและซีรี่ส์มีประโยชน์มากขึ้นเนื่องจากมีการคิดตามว่าสิ่งที่ตัวละครในเรื่องพูดนั้นตรงกับเนื้อหาส่วนไหนที่เรียนค่ะ

คุณต้นน้ำ / พนักงานบริษัท/ อายุ 33 ปี

อยากเรียนภาษาญี่ปุ่นแต่ไม่มีเวลา

ตั้งแต่เด็กๆแล้วครับ ผมเป็นคนที่ชอบภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่นอย่างมาก แต่ก็ไม่เคยมีโอกาสได้เริ่มศึกษาอย่างจริงจังเลยสักครั้ง ยิ่งพอเข้าสู่วัยกลางคน มีภาระมากมายทำให้เวลาที่จะสามารถนำมาเริ่มเรียนภาษาญี่ปุ่นหายไป จนมาเจอ Terakoya Thailand ที่ทำให้ประหยัดเวลาได้เนื่องจากระยะเวลาการเรียนนั้นไม่นานเกินไปและสามารถนำเวลาหลังเลิกงานมาทบทวนเนื้อหาและการบ้านได้ครับ

คุณแก้ม / พนักงานบริษัท/ อายุ 22 ปี

ที่ทำงานสั่งให้เริ่มเรียนภาษาญี่ปุ่น รู้สึกว่ายาก จนได้มาเจอ Terakoya Thailand

เมื่อไม่นานมานี้แก้มเพิ่งเรียนจบใหม่และได้เข้าทำงานที่บริษัทเอกชนแห่งหนึ่งค่ะ ซึ่งเป็นบริษัทญี่ปุ่น เลยโดนสั่งให้มาเรียนภาษาญี่ปุ่น ในช่วงแรกก็พยายามเรียนด้วยตนเองและก็มีไปเรียนกับสถาบันอื่นค่ะ แต่ด้วยที่ภาษาญี่ปุ่นนั้นเป็นภาษาที่ยากจึงทำให้รู้สึกท้อและหมดหวังค่ะ จนได้มาเจอ Terakoya Thailand ที่ทำให้รู้สึกต่างออกไปเนื่องจากบรรยากาศในห้องเรียนที่มีความเป็นกันเองรวมถึงกิจกรรมเสริมต่างๆที่ทำให้สนุกกับการเล่นเกมไปพร้อมกับการพัฒนาทักษะภาษาญี่ปุ่นได้ค่ะ

ขั้นตอนการสมัครคอร์สเรียน

01สมัครสมาชิก(ฟรี)

เริ่มจากสมัครสมาชิกฟรีได้ที่นี่

02จองคอร์สเรียน

จองคอร์สเรียนผ่านหน้าเว็บไซต์ ดูคอร์สเรียน

03เข้าคลาสเรียน

หลังจากจองเรียบร้อยแล้วจะได้รับลิงก์เชิญเข้าสู่ Google Classroom ผ่านทางอีเมล

คำถามที่พบบ่อย

Q. ผู้ไม่มีพื้นฐานสามารถเรียนได้หรือไม่?

ปัจจุบัน ทางสถาบัน Terakoya Thailand ได้มีคอร์สด้วยกันทั้งหมดหลัก ๆ 3 คอร์ส
ซึ่งสองในสามนั้นเป็นคอร์สเรียนที่มีหลักสูตรพิเศษที่ถูกคิดค้นโดยทางสถาบัน และมีเนื้อหาหลักสูตรภาษาญี่ปุ่นให้เลือก
ดังน้ันผู้ที่ไม่มีพื้นฐานก็สามารถสมัครเรียนได้เช่นเดียวกัน

Q. สิ่งที่ต้องใช้ในการเข้าคลาสเรียนออนไลน์ของ Terakoya Thailand?

เพื่อเข้าเรียนกับทางสถาบัน กรุณาจัดเตรียมระบบต่างๆดังนี้
-อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่สามารถเชื่อมต่อกับสัญญาณอินเตอร์เน็ตหรือไวไฟได้ เช่น คอมพิวเตอร์ แล็บท็อป แท็บเล็ต โทรศัพท์มือถือสมาร์ทโฟน)
-แอพพลิเคชัน Google Meet
-อุปกรณ์สำหรับการสื่อสาร เช่น ไมโครโฟน หูฟัง หรือ ลำโพง
-กล้องเว็บแคม (ในกรณีที่ไม่ต้องการเปิดกล้อง ไม่จำเป็นต้องใช้)

Q. สามารถเข้าเรียนจากต่างประเทศได้หรือไม่?

ท่านสามารถเข้าเรียนในขณะที่พำนักหรือเดินทางท่องเที่ยวอยู่ต่างประเทศได้
เนื่องด้วยใช้ระบบออนไลน์ที่เป็นเว็บไซต์เซิฟเวอร์ของสถาบันและโปรแกรมบางส่วนของ Google ซึ่งสามารถเข้าถึงได้จากทั่วโลก

เนื่องด้วยความต่างของเวลา กรุณาตรวจสอบให้ดีว่าเวลาการจองของท่าน(เวลาประเทศไทย)ตรงกับเวลาใดของสถานที่ที่ท่านอยู่ในตอนนั้น